Puntuale come l\u2019anticiclone africano, ecco arrivare il problema delle graduatorie dei docenti precari nella scuola pubblica.<\/p>\n
Ogni anno si ripete la medesima sconcertante situazione, non certo emblematica per un Paese civile che dovrebbe considerare l\u2019istruzione un pilastro portante della societ\u00e0.<\/p>\n
Sono 150 le domande al minuto che arrivano al ministero dell\u2019Istruzione con 700mila potenziali aspiranti docenti alla conquista di una cattedra e un contratto a tempo determinato.<\/strong> E, come ogni anno, il sistema informatico del ministero va in tilt. Si \u00e8 resa necessaria la modifica di alcuni parametri per far fronte alle richieste di chi tramite il \u201cmitico\u201d modello B desidera intraprendere la professione di docente indicando 20 scuole dove poter effettuare le supplenze. Come sempre la risposta degli organi competenti \u00e8 stata la stessa: molte le domande, rispetto agli anni precedenti, ma tutto risolto. Vecchia musica e vecchio spartito che si ripete ogni anno.<\/p>\n Il malumore tra i docenti \u00e8 palese e giustificato, l\u2019inadeguatezza di un metodo di reclutamento non pi\u00f9 efficace \u00e8 sotto gli occhi di tutti. Ecco allora la soluzione che esce dal cappello a cilindro: prorogare i termini della presentazione delle domande fino al 25 luglio<\/strong>, se necessario. Gi\u00e0 visto. Il ministro dell\u2019Istruzione ripete la solita litania: l\u2019obiettivo \u00e8 quello di far aprire tutte le scuole italiane in tempo utile per \u201cevitare il carosello dei docenti\u201d. Ma circa 220mila sono i precari che gi\u00e0 lavorano da anni nelle scuole e che sono inseriti nelle graduatorie di istituto<\/strong>; poi ci sono i neolaureati che ambiscono a entrare nel mondo della scuola; i diplomati magistrali che hanno ottenuto sentenze favorevoli dei tribunali amministrativi regionali e sono considerati idonei alla docenza, i cosiddetti \u201cidonei fantasma\u201d, cio\u00e8 coloro che hanno superato il \u201cconcorsone\u201d, ma che per limiti di posti restano in attesa, con punteggi sbagliati, errori formali e materiali e via di questo passo.<\/p>\n Problemi enormi. Cos\u00ec vengono danneggiati tutti: docenti, famiglie, le segreterie delle scuole<\/strong>. Queste ultime devono sopportare notevoli carichi di lavoro a causa della solita carenza di previsione rispetto al numero di domande che il sistema non pu\u00f2 sopportare.<\/p>\n Un suggerimento? Basterebbe contingentare, regione per regione, l\u2019inserimento informatico<\/strong> iniziando a considerare in primis le graduatorie esaurite.<\/p>\n Ma come sempre, da anni, settembre \u00e8 alle porte con l\u2019inizio delle attivit\u00e0 didattiche, ma nulla \u00e8 cambiato, nonostante ci\u00f2 che dice il ministero.<\/p>\n POSSONO ANCHE INTERESSARE<\/strong> \u2713 Don Milani e il suo messaggio a proposito dell’inclusione<\/a><\/strong> Puntuale come l\u2019anticiclone africano, ecco arrivare il problema delle graduatorie dei docenti precari nella scuola pubblica. Ogni anno si ripete la medesima sconcertante situazione, non certo emblematica per un Paese civile che dovrebbe considerare l\u2019istruzione un pilastro portante della societ\u00e0. Sono 150 le domande al minuto che arrivano al ministero dell\u2019Istruzione con 700mila potenziali aspiranti […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":4250,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[279],"tags":[289],"wps_subtitle":"Nonostante le dichiarazioni del ministro dell\u2019Istruzione, intoppi del sistema informatico ed errori procedurali rallentano l\u2019inserimento dei nuovi docenti","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ilvelodimaya.eu\/bulgaria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4264"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ilvelodimaya.eu\/bulgaria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ilvelodimaya.eu\/bulgaria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilvelodimaya.eu\/bulgaria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilvelodimaya.eu\/bulgaria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4264"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ilvelodimaya.eu\/bulgaria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4264\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilvelodimaya.eu\/bulgaria\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4250"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ilvelodimaya.eu\/bulgaria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4264"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ilvelodimaya.eu\/bulgaria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4264"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ilvelodimaya.eu\/bulgaria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4264"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/h3>\n
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\n\u2713 I \u201cpromossi d\u2019ufficio\u201d: colpa dell\u2019inclusione?<\/a><\/strong>
\n\u2713 La scuola dei piccoli. Dimenticata<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"